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学龄前儿童单侧视力受损及其对神经发育的影响
2006-07-10   访问次数:927   来源:BJO-2006;90:836-838
 

Susan Hrisos, Michael P Clarke, Thomas Kelly, Jane Henderson, and Charlotte M Wright 
British Journal of Ophthalmology 2006;90:836-838
关键词: 儿童;学龄前;精神运动表现;立体视觉;视力 


背景: 弱视或屈光不正导致的单侧视力受损(UVI)常见于儿童,但目前关于其对功能的影响知之甚少。 


目的: 通过完成要求运动视觉和空间视觉的任务,研究学龄前儿童视力和立体视觉的影响。 


方法: 将双眼视力(VA)正常(6/6)的儿童和一只眼视力受损(UVI6/9至6/60)、没有斜视、另一只眼视力正常的儿童纳入研究, 研究和视力相关的神经发育情况。 


结果: 50例儿童〔平均年龄52.4±5.7月、平均视力6/9(6/6至6/60)、;平均立体视力70弧秒〕完成了实验。UVI和立体视觉轻度相关(Pearson’s r=0537,p<0.001),但28例VA受损儿童有7例立体视力正常(<70弧秒)而22例 VA 正常儿童有5例立体视力异常。立体视力与要求手眼协调的精细操作和运动视觉相关。UVI不与任何检查项目相关。 


结论: 当立体视觉正常时,UVI本身并不影响运动视觉。立体视觉可能对学龄前儿童运动视觉和空间视觉精细操作相关。 


编辑:小鱼


如阅读付费英文版全文,见BJO杂志网站


 

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